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2019上半年小学社会教师资格证面试试题(精选)第二批

2019-04-14 11:20:06| 安徽中公教育网

2018年下半年教师资格面试-政治学科-试讲及答辩-考题解析

小学社会《我和时间交朋友》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一:课堂导入

展示儿歌《珍惜时间》

学生倾听儿歌,同时思考,听过儿歌大家有什么感受呢?

学生回答后老师进行总结:时间和我们每一个人如影随形,那时间到底是什么?我们平时在生活中又是如何和时间相处的呢?今天我们就一起来认识一下这位小朋友。

环节二:新课讲授

活动一:情景展示

镜头一:小明看电视经常被电视节目吸引,忘记休息时间。

镜头二:小红写作业不专心,拖拖拉拉。

镜头三:小亮沉迷于游戏,经常花三四个小时打游戏。

观看情景后,让学生思考:为什么这些小朋友会出现这些问题,应该如何帮助他们解决呢?

学生回答后,老师进行总结:时间总是在我们不知不觉中在我们身边溜走,时间很重要,所以我们应该合理的规划自己的时间。

过渡语:如何利用时间,我们每个人都有不同的方式,下面我们看一看小丽在妈妈的帮助下是如何做的呢?

活动二:展示案例

小丽四年级了,做作业时,总是一会儿吃零食,一会儿看电视,一会儿玩玩具,每次完成作业都需要两个多小时。星期天,妈妈给小丽讲了合理利用时间,和时间交朋友的故事,小丽那天只用了四十分钟完成了作业,妈妈夸奖小丽做得又快又正确,小丽特别开心。

通过案例思考:平时要写两个多小时的作业,这次只用了四十分钟,奥秘在哪里?

学生回答后,教师进行总结:生活中我们需要做一位有心人,只有合理的规划时间,才能有效地完成自己的任务。

活动三:故事分享

让学生分享在课前搜集到的关于珍惜时间的故事。

如“鲁迅名字的来由”;“列宁惜时”;“巴尔扎克的时间表”

学生分享后,教师进行总结:时间是宝贵的,我们应该像这些伟人一样,珍惜时间,做一个惜时之人。

环节三:巩固提高

给学生出示一个周末的时间安排表,让学生进行有效时间规划。

环节四:小结作业

课堂小结:学生总结本节课的收获。

课后作业:讲自己周末的时间规划记录下来,下节课一起分享。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.如何让学生在生活中养成珍惜时间的好习惯?

【参考答案】

①树立珍惜时间的意识。

②制定时间规划表,合理安排时间。

③进行家校联合,家长进行监督。

2.说一说本节课你是如何导入的,为什么这么导入?

【参考答案】

本节课我运用了歌曲导入:

播放歌曲《珍惜时间》。

理由:通过播放儿歌《珍惜时间》,一方面能够吸引学生兴趣,另一方面通过这首歌曲能够让学生体会到珍惜时间的重要性

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(责任编辑:安徽中公NO.4)

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